KA1 zas vo Francúzsku

Tentokrát pozdravuje z metodického kurzu v angličtine belgický lektor Blaise z Nice

Naša doba je neustále poznačená rastúcim stresom. Podobne, vzhľadom na nebezpečenstvá, ktoré prináša pandémia, je osobitným problémom motivácia študentov k učeniu, na ktorú sa musí zamerať všetka pozornosť. Aký postoj by teda mal učiteľ zaujať vo svojom vyučovaní tvárou v tvár týmto dvom nezvratným prvkom, s ktorými sa musí nevyhnutne vyrovnať? Určite nie je ľahké odpovedať na túto otázku sám… Vďaka projektu Erasmus+ som mala skvelú príležitosť zúčastniť sa v Nice a v angličtine na týždennom intenzívnom školení o pojme šťastie v školskom prostredí a konkrétne o jeho praktickom a metodickom využití v triede. S učiteľmi z viacerých európskych krajín a z rovnako rozmanitých vzdelávacích systémov, sme si kládli otázky na niekoľko tém: Ako vyzerá šťastná škola? Čo robí študenta, učiteľa… šťastným? Ako môžeme konkrétne zmerať úroveň šťastia v triede? Odstránenie klišé na základe uznávaných psycho-pedagogických teórií a prostredníctvom konkrétnych a praktických cvičení, založených na emóciách, silných stránkach každého jednotlivca, osobnej reflexii, výmene, kognitívnom a behaviorálnom fungovaní a aktívnej praxi mindfulness, teraz mám k dispozícii súbor pedagogických stratégií, ktoré určite použijem, aby som ešte viac optimalizovala svoje kurzy a pomohla svojim študentom rozkvitnúť v úlohách, ktoré im predložím – ale aj vo všetkých ostatných smeroch! – umožní mi to pokračovať vo výkone tohto povolania, ktoré je mi veľmi blízke, s túžbou a vášňou.

Hoci som sa spočiatku trochu obával súčasných okolností, teraz musím priznať, že si túto obohacujúcu skúsenosť určite zopakujem a môžem ju len privítať – veľmi pozitívne! – projekt Erasmus+, ktorý umožňuje študentom a učiteľom stráviť čas v zahraničí, získať nové zručnosti, nové schopnosti a posilniť svoju chuť učiť sa alebo vyučovať!

 

Blaise Fontaine.

 

 

 

Pridaj komentár

%d blogerom sa páči toto: