Španielsky školský život očami slovenských študentov: Kultúrny šok alebo príjemná zmena?

Zúčastniť sa na dlhodobej mobilite je snom mnohých stredoškolákov. My, Tobias Ruman, Simona Tašková a Matej Maximilián Mazúr, študenti tretieho ročníka bilingválneho gymnázia v Žiline, sme dostali výnimočnú príležitosť – 25. januára 2025 sme odštartovali deväťtýždňový pobyt v španielskom meste Zaragoza. Počas výmenného programu študujeme na našej partnerskej škole IES Miguel Catalán a zblízka spoznávame tunajší školský život.

Už od prvého týždňa si všímame mnohé rozdiely medzi slovenským a španielskym školským systémom. V Španielsku trvá štúdium na strednej škole štyri roky a zahŕňa vekové rozmedzie od dvanástich do šestnástich rokov. Potom majú študenti možnosť pokračovať v ďalšom dvojročnom štúdiu nazývanom Bachillerato, ktoré je obdobou vyššieho stredného vzdelania. Počas nášho pobytu navštevujeme vyučovanie so študentmi prvého ročníka de Bachillerato.

Prispôsobiť sa novému rozvrhu bola pre nás zaujímavá výzva. Školské brány sa otvárajú až o 8:00 a vyučovanie sa začína o 8:15. Na rozdiel od Slovenska, kde hodiny trvajú 45 minút, v Španielsku sú 50-minútové.

Podľa ročníka štúdia sa môže školský deň končiť rôzne – študenti Bachillerata majú najviac šesť vyučovacích hodín a končia o 14:05. Prekvapilo nás, že koncept „nultej hodiny“ je tu úplne neznámy.

Prestávky medzi hodinami sú len päťminútové, čo je oproti našim desaťminútovým menej komfortné. Avšak všetko vyvažuje jedna dlhšia, 30-minútová prestávka, počas ktorej môžu starší žiaci opustiť školský areál, zatiaľ čo mladší trávia čas na školských ihriskách športom či inými aktivitami.

Výber predmetov je niekedy náročný. Mnohé z nich poznáme zo slovenského vyučovania, no zároveň sme sa stretli s novými – napríklad technológia, kreslenie, filozofia, umenie či hudba, ktoré sa u nás na gymnáziu bežne nevyučujú.

Zaujímavé bolo aj zistenie, že niektoré predmety sa v priebehu školského roka striedajú. Kým na Slovensku sa chémia, fyzika, dejepis a geografia učia paralelne počas celého roka, tu sa napríklad v prvej časti roka vyučuje chémia a po jej ukončení nastupuje fyzika.

Voľný čas je pre študentov rovnako dôležitý ako štúdium. Ak máme možnosť zapojiť sa do voľnočasových aktivít, radi ju využijeme – a inak to nie je ani v Španielsku. Mnohí študenti sa venujú športom ako basketbal, volejbal či futbal, iní navštevujú tanečné alebo jazykové kurzy.

Niektoré rozdiely v nás vyvolali prekvapenie. Napríklad to, že sa do školy neprezúvajú, alebo že väčšina študentov nepoužíva skrinky – aj keď na škole sú, využívajú sa len výnimočne a za poplatok.

Rozdielny je aj spôsob klasifikácie. Zatiaľ čo u nás máme dva semestre, v Španielsku sa školský rok delí na tri trimestre, z ktorých každý trvá približne tri až štyri mesiace.

Dni plynú a my si postupne zvykáme na nové prostredie. Počas prvých týždňov sme spoznali množstvo nových ľudí, čelili rôznym výzvam a osvojili si pravidlá, ktoré sa líšia od tých našich. Obe školy – slovenská aj španielska – sú pre nás miestami, kde získavame vedomosti, zážitky a nezabudnuteľné spomienky.

Sme hrdí na to, že máme možnosť zažiť život na hostiteľskej škole, ktorá sa pre nás stala druhým domovom – rovnako ako naše gymnázium v Žiline. Veríme, že aj budúci rok budú mať ďalší študenti možnosť zúčastniť sa programu Erasmus+ a objaviť nové školské prostredie, ktoré im prinesie zážitky na celý život.